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Is there an interlanguage intelligibility benefit in perception of English word stress? ; ¿Existe un beneficio de inteligibilidad por interlengua en la percepción del acento tónico?
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In: Loquens; Vol. 6 No. 1 (2019); e061 ; Loquens; Vol. 6 Núm. 1 (2019); e061 ; 2386-2637 ; 10.3989/loquens.2019.v6.i1 (2019)
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Abstract:
This paper asks whether there is an ‘interlanguage intelligibility benefit’ in perception of word-stress, as has been reported for global sentence recognition. L1 English listeners, and L2 English listeners who are L1 speakers of Arabic dialects from Jordan and Egypt, performed a binary forced-choice identification task on English near-minimal pairs (such as[ˈɒbdʒɛkt] ~ [əbˈdʒɛkt]) produced by an L1 English speaker, and two L2 English speakers from Jordan and Egypt respectively. The results show an overall advantage for L1 English listeners, which replicates the findings of an earlier study for general sentence recognition, and which is also consistent with earlier findings that L1 listeners rely more on structural knowledge than on acoustic cues in stress perception. Non-target-like L2 productions of words with final stress (which are primarily cued in L1 production by vowel reduction in the initial unstressed syllable) were less accurately recognized by L1 English listeners than by L2 listeners, but there was no evidence of a generalized advantage for L2 listeners in response to other L2 stimuli. ; Este trabajo pregunta si existe un “beneficio de inteligibilidad por interlengua” (‘interlanguage intelligibility benefit’) en la percepción del acento tónico, como se ha reportado para el reconocimiento global de oraciones. El estudio involucró a un grupo de oyentes de inglés como primera lengua (L1), y a oyentes nativos de dialectos árabes de Jordania y Egipto que utilizan inglés como segunda lengua (L2), quienes participaron como jueces perceptivos en una tarea de identificación de respuesta binaria forzada. El estímulo estuvo conformado por pares casi mínimos del inglés (por ejemplo, [ˈɒbdʒɛkt] ~ [əbˈdʒɛkt]) producidos por un hablante nativo de inglés, y por dos hablantes de inglés como L2 de dialectos de Jordania y Egipto, respectivamente. Los resultados revelan una ventaja para los oyentes nativos de inglés, lo que replica los resultados de un estudio previo sobre reconocimiento de oraciones, y también es consistente con descubrimientos anteriores que especificaron que los oyentes nativos utilizan mayormente conocimientos estructurales en la percepción del acento tonal en lugar de los marcadores de la señal acústica. Realizaciones no nativas de las palabras acentuadas en la última sílaba (que están marcadas por una reducción vocálica en la primera sílaba en inglés nativo) fueron reconocidas menos exitosamente por los oyentes nativos en inglés, pero no hubo evidencia de una ventaja generalizada para los oyentes en un segundo idioma cuando escuchan a otros hablantes del mismo primer idioma.
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Keyword:
acento tónico; árabe como L1; beneficio de inteligibilidad por interlengua; inglés como L2; interlanguage intelligibility benefit; L1 Arabic; L2 English; percepción; perception; word-stress
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URL: https://doi.org/10.3989/loquens.2019.061
https://loquens.revistas.csic.es/index.php/loquens/article/view/68
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Is there an interlanguage intelligibility benefit in perception of English word stress?
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Perception and Production of SSBE Vowels by Foreign Language Learners: Towards a Foreign Language Model
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Acquiring the Phonetics and Phonology of English Word Stress: Comparing Learners from Different L1 Backgrounds
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The Perception and Production of SSBE vowels by Syrian Arabic learners: The Foreign Language Model
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The Perception and Production of SSBE vowels by Syrian Arabic learners:The Foreign Language Model
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